منو سایت
تاريخ:هفدهم بهمن 1391 ساعت 20:11   |   کد : 514
جامعه شناسي خواندن
سرانه مطالعه در جهان
 

به نقل از باشگاه اندیشه (اینجا) به نقل از روزنامه قدس. سیزده آذر هشتاد و هفت


همیت بررسی سرانه مطالعه در کشورها به رشد فرهنگی آنها و به طور گسترده تر به توسعه انسانی در هر کشور مربوط می شود. شاخص توسعه انسانی (
HDI) مفهومی فراگیر دارد. سازمان ملل متحد با استفاده از معیار توسعه اقتصادی - اجتماعی، شاخص توسعه انسانی را این گونه تشریح کرده است:
استاندارد زندگی که از تطبیق درآمد سرانه با هزینه زندگی به دست می آید، امید به زندگی در بدو تولد و سطح آگاهی جامعه که با نرخ باسوادی و سالهای میانگین تحصیل سنجیده می شود. این شاخص از صفر تا حداکثر یک درجه بندی می شود. کشورهای با درجه 5/0 یا کمتر از شاخص توسعه انسانی پایینی برخوردارند، در حالی که درجه بالاتر از 5/0 نشان دهنده سطح بالایی از توسعه انسانی است. به طور میانگین می توان گفت سرانه مطالعه کتاب در دنیا 45 دقیقه در روز است. سرانه بالای مطالعه در کشورهای توسعه یافته ای نظیر ژاپن با سرانه 90 دقیقه مطالعه در روز یا انگلیس با حدود 55 دقیقه در روز نشان از شاخص بالای توسعه در این کشورهاست.
با این وجود، میزان مطالعه در کشوری مثل آمریکا بسیار کم است. سازمان اعطای ملی هنر(
NEA) برای نخستین بار گزارشی را در نشریه واشنگتن دی سی تحت عنوان «خواندن یا نخواندن» منتشر کرد که حاصل آنالیزی جامع و جدید در زمینه الگوهای مطالعه در ایالات متحده است و نتیجه بیش از 40 بررسی بر روی عادات و مهارتهای مطالعه در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان است.
«دانا گایا» رئیس سازمان می گوید: این بررسی کاهش شدیدی را در کمیت و کیفیت مطالعه در بین آمریکایی ها نشان می دهد که اثر معکوسی بر روی فرهنگ، اقتصاد و زندگی اجتماعی و بعلاوه بر روی آموزش کودکان دارد. در این گزارش مطالعه در قالبهای متفاوتی از قبیل کتاب، مجله، روزنامه و مطالعه انلاین و در رده سنی جوانان، بزرگسالان و خوانندگان با سطح سواد متفاوت است. نوجوانان و جوانان آمریکایی اغلب در مقایسه با دیگر رده های سنی و نسبت به سالهای قبل زمان کمتری را به مطالعه اختصاص می دهند. کمتر از یک سوم نوجوانان 13 ساله مطالعه روزانه دارند که این میزان نسبت به 20 سال اخیر 14 درصد کاهش یافته است. در بین نوجوانان 17 ساله درصد افرادی که مطالعه نمی کنند در طول این مدت 20 ساله دو برابر شده است، به طوری که از 9 درصد در سال 1984 به 19 درصد در سال 2004 کاهش یافته است، به طور میانگین آمریکایی های بین سنین 15 تا 24 سال تقریبا در روز 2 ساعت را به تماشای تلویزیون اختصاص می دهند و تنها 7 دقیقه از وقت آزادشان را به مطالعه می پردازند. میزان مطالعه بویژه در بین پسران جوان و نوجوان بسیار کم است.
آمارهای دیگر حاکی از آن است که آمریکایی ها به طور متوسط در سال 4 کتاب می خوانند. در صورتی که طبق این آمار میزان مطالعه در کشورهای دیگر از قبیل مکزیک به سختی یک کتاب در سال است. و در کشورهای شیلی و آرژانتین 3 کتاب در سال است. این در حالی است که در کشور امریکا 99/9 درصد و در آرژانتین 5/97 درصد و در مکزیک 90/3 درصد و در شیلی 95/7 درصد جمعیت باسوادند. آمار سرانه مطالعه در کشورهای دیگر مانند هند 10/7 ساعت در یک هفته در تایلند 4/9 ساعت در یک هفته در چین 8/0 ساعت در هفته و در فیلیپین 7/6 ساعت در هفته است. با این وجود، حقیقت در مورد این کشورها چیز دیگری است. اکثر نویسندگان فیلیپینی حتی آثار نویسندگان هموطن خود را نمی خوانند که این نه تنها به دلیل قیمت بالای کتاب که به دلیل مشکل تعدد زبان در این کشوراست. در این کشور بیش از 100 زبان مختلف وجود دارد که بیش از 20 زبان آن در آثار نویسندگان مشاهده می شود که هیچ کس نمی تواند تمامی این 20 زبان را بخواند.
به طور کلی عوامل مختلفی در کاهش میزان مطالعه نقش دارد؛ صنعت کتاب از جمله این عوامل است. نقش صنعت کتاب در میزان مطالعه واضح است. در اروپا صنعت کتاب یک صنعت رشد یافته است. سرانه فروش کتاب در بین کشورهای عضو
EUثابت است، با وجود این، دغدغه اصلی این صنعت ایجاد راهبردهای جدید تولید و بازاریابی برای افزایش تعداد خوانندگان کتاب است.
بازار انتشار کتاب نیز در این زمینه نقش بسزایی دارد. کتابها به عنوان محصولات فرهنگی و اقتصادی محسوب می شوند و در برخی از کشورها از لحاظ مالی حکایت می شوند و قیمت ثابتی دارند. قیمت بالای کتاب در بسیاری از کشورها موجب کاهش خوانندگان کتاب در این کشورها است. در کشوری مثل امریکا قیمت کتاب بسیار بالاست. از 8 تا 18 دلار به ازای هر صفحه کتاب. تعداد کتابفروشی ها را نیز باید به این مقوله افزود وجود یک کتابفروشی معتبر و با کیفیت در هر شهری جنبه مهمی از منظر فرهنگی برای آن شهر محسوب می شود. به عنوان مثال در کشور آلمان 7394 کتابفروشی وجود دارد که به ازای هر 667/16 نفر ساکن یک کتابفروشی است. در کل کشور فرانسه تنها 1600 کتابفروشی وجود دارد.
اختلاف فرهنگی از دیگر عواملی است که در کاهش میزان مطالعه نقش دارد؛ اختلاف فرهنگی در مورد محصولاتی که هم به عنوان کالای تجاری و هم به عنوان محصول فرهنگی محسوب می شود وجود دارد. اختلاف سنتی در بازار کتاب جنجال برانگیز است. تعدد صاحبان خارجی کتابفروشی ها، تسلط برخی از زبانهای بیگانه بویژه زبان انگلیسی، افزایش فشار برای ایجاد سیستمهای منظم مانند تثبیت قیمت کتاب ناشی از رقابت بالای بازار کتاب و تفاوت در عادات و زیرساختارهای فرهنگی منابع این اختلاف فرهنگی محسوب می شوند. سیاست ترجمه نیز نقشی جدی در کاهش و یا افزایش میزان کتابخوانی مردم دنیا دارد. امروزه تعداد کلی ترجمه در دنیا نشان از کاهش جزیی دارد. از 52070 عنوان ترجمه شده در سرتاسر دنیا در سال 1980 به 50434 عنوان در سال 1994.
بیشتر از نیمی از تمام کتابهای ترجمه شده به زبان انگلیسی بوده است. این در حالی است که نسبت مطالب ترجمه شده به زبان انگلیسی هنوز هم در حال گسترش است. از هر 4 ترجمه در سرتاسر دنیا 3 ترجمه به زبان انگلیسی، آلمانی و فرانسه است. در آلمان 75 درصد کتابهای ترجمه شده به زبان انگلیسی است و تنها 10 درصد به زبان فرانسه است. حدود 5 درصد کل حقوق ترجمه های فروخته شده توسط ناشران آلمانی به ناشران ایالات متحده منتقل میشود.

آدرس ايميل شما:  
آدرس ايميل دريافت کنندگان